Soutien le mercredi matin

1 mercredi sur 3, les enfants peuvent suivre pendant 3 heures d’aide personnalisée. Le groupe d’élève rencontrant des difficultés spécifiques n’excédera jamais une douzaine d’élèves. 2 enseignantes encadrent ce temps. Durant l’année, les élèves ont écrit un conte en insérant des dessins. Il s’agit d’une réalisation par étapes et un vrai travail de structuration du conte et de la mise en écriture sous la forme d’un album.

La_promenade_de_rosella (pdf) –>